Les barrières en établissement d’accueil, visions croisées - 14/01/18
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Résumé |
Dans de nombreuses collectivités, des barrières délimitent des zones : pour les jeux, le repas, l’accueil. Déterminent-elles des lieux définis, inchangeables, ou des espaces éphémères le temps d’un regroupement ou d’un passage ? Il est important de définir quel peut être le sens de ces barrières pour l’enfant et pour le professionnel. Il s’agit par ailleurs d’un sujet faisant souvent l’objet de débats en équipe.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : barrière, espace, perception, sécurité, zone
Plan
Vol 24 - N° 253
P. 28-29 - janvier 2018 Retour au numéro
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