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Social network as teaching material in medical school: Review and perspectives - 21/02/18

Intégration des réseaux sociaux dans l’enseignement en faculté de médecine : revue et perspectives

Doi : 10.1016/j.acvd.2018.01.001 
Quentin Fischer a, Pascal Nhan a, Fabien Picard a, b, Olivier Varenne a, , b
a Service de cardiologie, hôpital Cochin, AP–HP, 75014 Paris, France 
b Université Paris-Descartes, faculté de médecine, 75006 Paris, France 

Corresponding author.Service de cardiologie, hôpital Cochin, AP–HP, 75014 Paris, France

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Keywords : Pedagogy, E-learning, Medical school, Social network, Facebook

Mots clés : Pédagogie, Formation en ligne, Faculté de médecine, Réseaux sociaux, Facebook


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Vol 111 - N° 2

P. 71-73 - février 2018 Retour au numéro
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  • Quality of life and patient satisfaction in patients with atrial fibrillation on stable vitamin K antagonist treatment or switched to a non-vitamin K antagonist oral anticoagulant during a 1-year follow-up: A PREFER in AF Registry substudy
  • Raffaele De Caterina, Bernd Brüggenjürgen, Harald Darius, Sabine Köhler, Markus Lucerna, Ladislav Pecen, Giulia Renda, Richard John Schilling, Tessa Schliephacke, José Luis Zamorano, Jean-Yves Le Heuzey, Paulus Kirchhof

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