L’éducation thérapeutique (ETP) pour les patients atteints de polyarthrite rhumatoïde a des niveaux de preuves suffisants pour qu’elle soit recommandée en France et en Europe. L’ETP fait partie des soins. En France, il existe des obligations réglementaires pour la construction, réalisation et évaluation des programmes autorisés. Il convient de partir des besoins exprimés par les patients et identifiés par les soignants pour adapter le modèle du programme aux objectifs : sécurité des médicaments, connaissances, observance, fatigue, activité physique, faire-face, etc. La participation de patients experts est recommandée. À côté des programmes formalisés, il existe aussi des actions éducatives moins contraignantes ou innovantes qui vont de la « posture éducative » à l’auto-évaluation par le patient ou les initiatives sur le web.

Patient education (PE) in rheumatoid arthritis has sufficient evidence to be recommended in France and in Europe. PE is an integral part of standard care. In France, there are regulatory requirements for the construction, implementation and evaluation of authorized programs. It is necessary to start from the educational needs expressed by the patients and identified by the caregivers to adapt the program framework to the objectives: drug safety, knowledge, compliance, fatigue, physical activity, coping, etc. Participation of peer-patients is recommended. In addition to formalized programs, less restrictive or innovative educational activities have been identified ranging from the “educational attitude” to the patients’ self-assessment or web-based initiatives.