Apprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques - 11/03/18
Teaching pelvic examinations, ethical questions and practical perspectives
pages | 3 |
Iconographies | 0 |
Vidéos | 0 |
Autres | 0 |
Résumé |
Depuis quelques années, la question des touchers pelviens et rectaux réalisés, sans consentement préalable, sur des patients sédatés fait scandale dans la société civile. Les acteurs de la formation arguent une obligation pratique, la loi stipule que ce type d’acte est assimilable au viol et les apprenants sont mal à l’aise, tandis que les autorités académiques et politiques renvoient à la simulation comme solution.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
For some years, the question of pelvic and rectal examinations carried out, without prior consent, on sedated patients has outraged civil society. Those involved in training argue that it is an obligation in midwifery practice, the law stipulates that this type of procedure is akin to rape and learners are uncomfortable, while academic and political authorities put forward simulation as a solution.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : consentement, formation médicale, simulation, toucher pelvien
Keywords : consent, medical training, pelvic examination, simulation
Plan
Vol 17 - N° 131
P. 36-38 - mars 2018 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.
Déjà abonné à cette revue ?