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Bien-être et réussite dans les espaces scolaires - 24/04/18

Wellbeing and success in school spaces

Doi : 10.1016/j.revssu.2018.02.003 
Maurice Mazalto  : Ingénieur, proviseur de lycée honoraire
 c/o La Revue de santé scolaire et universitaire, Elsevier Masson, 92442 Issy-les-Moulineaux cedex, France 

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Résumé

La réussite scolaire est favorisée par le bien-être de tous, jeunes et adultes. On constate que les espaces scolaires, qu’ils soient dédiés aux apprentissages ou au vivre ensemble, jouent un rôle important dans le bien-être. Illustration par des exemples d’installations qui favorisent le bien-être, donc la réussite du plus grand nombre.

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Summary

Academic success is favoured by the wellbeing of everyone, pupils and adults. It is noted that the different school spaces, whether devoted to learning or living together, play an important role in wellbeing. This article presents examples of facilities which favour wellbeing, and consequently the success of the majority of pupils.

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Mots clés : architecture scolaire, autonomie, bien-être, échange, espaces scolaires, réussite éducative

Keywords : autonomy, educational success, exchange, school architecture, school facilities, wellbeing


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Vol 9 - N° 50

P. 17-20 - mars 2018 Retour au numéro
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  • L’impact de l’environnement physique sur le bien-être à l’école
  • Béatrice Mabilon-Bonfils, Séverine Colinet, Alain Jaillet, Laurent Jeannin, Sarah Barthélemy
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  • Facteurs associés au bien-être des élèves à l’école et performances scolaires
  • Agnès Florin, Philippe Guimard

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