Cette recherche clinique porte sur des sujets présentant des troubles autistiques et bénéficiant d’une médiation thérapeutique avec le cheval. De précédents travaux ont montré l’intérêt de l’équithérapie pour les situations d’autisme. En effet, le cheval favorise dans un cadre relationnel adapté des expériences sensorielles susceptibles de soutenir la construction de l’image du corps et d’avoir des effets symbolisants. Notre hypothèse concerne spécifiquement le contact du cavalier avec l’animal. La monte à cru (sans selle) soutiendrait, par ses potentialités comportementales et psychiques, un rassemblement de son image du corps. Le cas présenté est celui d’un adolescent de 17 ans. Les séances d’équitation hebdomadaires s’étalent sur six mois. Le matériel clinique résulte de minutieuses observations qui ont été ultérieurement analysées. Par ailleurs, l’évaluation longitudinale est réalisée avec l’échelle d’Évaluation Psychodynamique des Changements dans l’Autisme (EPCA, Haag et al.). L’analyse du processus décrit est ensuite discuté avec celui de deux autres sujets autistes ayant bénéficié de cette même médiation thérapeutique. Cette étude montre la pertinence de la médiation avec le cheval et particulièrement l’intérêt de la monte à cru. Les expériences vécues auraient des répercussions sur le rassemblement de leur image du corps, leurs enveloppes psychiques et leur sécurité interne.

This clinic research focuses on subjects with autistic disorders, which perform equitation therapy sessions. Early work has shown the interest of the horse as a therapeutic mediation for situation with autism. Indeed, the horse favors in a suitable relational framework sensory experiences that are likely to support the construction of body's image and symbolizing effects. Our hypothesis relates specifically to the contact of the rider with the animal. The raw lift (without saddle) would sustain, through its behavioral and psychic potentialities, a gathering of the image of the body. The subject followed is 17 years old and is called Yohan. The weekly equine therapy sessions were held over six months. The clinical material results from careful observations, which were subsequently analyzed. A longitudinal assessment is performed with the Psychodynamic Assessment Scale of Changes in Autism (EPCA, Haag et al.). The analysis of the therapeutic process is then discussed with that of two other autistic subjects who benefited from this same therapeutic mediation. This study shows the value of mediation with the horse and especially the interest of the riding without saddle. The experiences gained would in this context have repercussions on the gathering of their body image, their psychic envelopes and on their internal security.