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Classification diagnostique 0-3 ans (DC 0-3R, 2005) et sa révision (DC 0-5, 2016) - 06/09/18

[37-200-B-11]  - Doi : 10.1016/S0246-1072(18)69597-5 
A. Guedeney, Professeur, MD, PhD a, b, c, , J. Le Foll a, b : Praticien hospitalier
a Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent et périnatalité, Pôle AGAP, Hôpital Bichat-Claude-Bernard, Hôpitaux universitaires Paris Nord Val de Seine, Paris, France 
b Polyclinique Ney-Jenny Aubry, 124, boulevard Ney, 75018 Paris, France 
c CESP Inserm U 1178 « Développement et affect », Université Paris Denis-Diderot, Paris, France 

Auteur correspondant.

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Résumé

Un système de classification est indispensable pour échanger entre professionnels, pour l'épidémiologie et l'identification des besoins en matière de soins. La classification diagnostique DC 0-3 a été proposée en 1994 par un groupe de cliniciens afin de disposer d'un système mieux adapté aux spécificités de la petite enfance. Elle a été révisée une première fois en 2005, traduite dans divers pays, dont la France, et a reçu plusieurs études de validation. Mais depuis dix ans, la littérature s'est beaucoup enrichie et de nombreux travaux de recherche clinique concernant la symptomatologie de la petite enfance ont apporté de nouvelles données pertinentes et ont rendu nécessaire une nouvelle révision, publiée en 2016. Ce travail présente l'historique de ces éditions, les études et les discussions auxquelles elles ont donné lieu.

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Mots-clés : Classification diagnostique, Petite enfance 0-5 ans, Épidémiologie


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