Aider l’étudiant infirmier à acquérir une posture réflexive - 09/12/18
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La posture réflexive est inscrite dans la formation infirmière depuis 2009 et incluse dans celle des enseignants. Différentes modalités pédagogiques permettent d’accompagner l’apprenant vers une finalité : la réflexion comme construction de la professionnalisation. Pour cela, l’étudiant s’appuie sur l’expérience du formateur, qui l’initie à la méthodologie de l’analyse de situations, et sur celle du professionnel de terrain, qui questionne sa pratique.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : étudiant infirmier, formation, pédagogie, pratique réflexive
Plan
Vol 24 - N° 264
P. 12-14 - décembre 2018 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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