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Les œuvres d’art comme supports d’apprentissage en Ifsi - 20/02/19

Works of art as learning tools in nurse training institutes

Doi : 10.1016/j.scad.2018.12.013 
Anne-Laure Cozian  : Cadre de santé formateur, doctorante Laboratoire d’études et de recherches en sociologie (LABERS) EA 3149
 Ifsi, IFPS, CHRU de Brest, boulevard Tanguy-Prigent, 29200 Brest, France 

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Résumé

La visite d’une exposition artistique intégrée à la formation d’étudiants en soins infirmiers de deuxième année a permis d’expérimenter une forme d’apprentissage innovante. L’objectif était d’identifier des similitudes dans la façon d’analyser une production artistique et la situation clinique d’un patient.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

A visit to an art exhibition as part of the second year of nursing training was an opportunity to experiment with an innovative way of learning. The aim was to identify similarities in the way we analyse an artistic production and a patient's clinical situation.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : analyse, art, formation en soins infirmiers, projet de soins personnalisé, raisonnement clinique

Keywords : analysis, art, clinical reasoning, nursing training, personalised care project


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Vol 28 - N° 109

P. 57-59 - février 2019 Retour au numéro
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