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La simulation en santé : méthodes et approches - 09/04/19

Simulation in health care: methods and approaches

Doi : 10.1016/j.bloc.2019.01.002 
Thierry Quesnel a,  : Chirurgien, Gilles Cholley a : Médecin anesthésiste-réanimateur, Jean-Jacques Lehot a, b : PU-PH
a Centre Lyonnais d’Enseignement par la simulation en santé, SAMSEI, Université Claude-Bernard Lyon 1, 110 rue Volney, 69372 Lyon cedex 08, France 
b Health Services and performance Research Lab (EA 7425 HESPER), Université Claude-Bernard Lyon 1, 8 avenue Rockefeller, 69003 Lyon, France 

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Résumé

Simuler, “faire semblant” pour s’approprier des techniques fait partie des modes d’apprentissage humain les plus anciens. Dans le secteur de la santé, la simulation est avérée dès la Renaissance. Aujourd’hui, qu’elle s’appuie sur l’homme, les mannequins ou les dernières technologies, qu’elle concerne la formation spécifique à des gestes ou l’évaluation des synergies d’équipe dans une situation de prise en charge, elle constitue un outil particulièrement efficace pour le développement professionnel continu.

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Summary

Simulating, ‘pretending’ is a method humans have always used to learn techniques. In the health care sector, simulation has been used since the Renaissance. Nowadays, whether it is based on people, mannequins or the latest technologies, whether it concerns training in specific techniques or the evaluation of team dynamics in a care situation, it is a particularly effective tool for continuing professional development.

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Mots clés : formation, mannequin anatomique, réalité augmentée, réalité virtuelle, serious game, simulation

Keywords : anatomical mannequin, augmented reality, serious game, simulation, training, virtual reality


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Vol 38 - N° 1

P. 22-24 - janvier 2019 Retour au numéro
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  • Une méthode pédagogique pour être au plus près de la réalité
  • Brigitte Majdoul
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  • Intérêt de la simulation in situ en équipe au bloc opératoire
  • Thierry Quesnel, Gilles Cholley, Jean-Jacques Lehot

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