“Crèche des vacances”, continuité et contenance - 04/05/19
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Dans le contexte particulier des regroupements d’été ou d’hiver, l’enfant–de la crèche accueillie ou de celle accueillante–reste acteur de son environnement, malgré les éventuelles difficultés liées à cette adaptation. Il fait preuve de ressources psychiques et de créativité relationnelle, notamment dans sa relation aux autres enfants. Les professionnels veilleront à préserver la continuité de repères de ce nouvel environnement, lui assurant une fonction contenante essentielle dans ce contexte.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : accueil, contenance, continuité, objet transitionnel, regroupement, sécurité
Plan
Vol 25 - N° 269
P. 37-38 - mai 2019 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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