S'abonner

L’individualisation dans un programme collectif d’éducation thérapeutique du patient pour les troubles bipolaires - 06/06/19

Individualisation in a collective therapeutic patient education program for bipolar disorders

Doi : 10.1016/j.amp.2019.04.007 
Céline Elie-Lefebvre , Jean-Pierre Korwin, François Petitjean
 EPS Barthélemy-Durand, avenue du 8-Mai-1945, BP 69, 91152 Étampes cedex, France 

Auteur correspondant. 24, rue des Rossays, 91600 Savigny-sur-Orge, France.24, rue des RossaysSavigny-sur-Orge91600France

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

pages 6
Iconographies 2
Vidéos 0
Autres 0

Résumé

L’éducation thérapeutique du patient doit faire partie intégrante de sa prise en charge mais elle n’est pas toujours facile à mettre en place du fait des différentes contraintes sociales, professionnelles, familiales ou médicales des patients. Pour ne pas avoir à choisir entre un programme d’éducation thérapeutique collectif riche en échanges et partages et un programme individuel plus adaptable à la vie de chaque patient, nous avons monté un programme d’éducation thérapeutique collectif pour les troubles bipolaires dans lequel chaque patient ou aidant peut personnaliser librement son propre programme en termes de durée, de nombre de séances, d’ordre des séances, de lieu et de plage horaire où il sera dispensé.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Bipolar disorder is a common and extremely debilitating condition that generates important social, family, professional, financial and somatic consequences. It is therefore essential to improve and promote optimal patient management to improve the quality of life and reduce mortality, which is much more common than in the general population. This mortality is explained in these patients by a suicide rate 15 times higher than in the general population but also by a major risk in the manic phase, as well as by the somatic and psychiatric comorbidities associated Bipolar disorder. In order to limit the mortality and psychosocial consequences associated with bipolar disorder, the management of these patients must be comprehensive. The patient's therapeutic education must be an integral part of the care and should be offered to any patient suffering from a chronic illness. But it is not always easy to set up in particular because of the social, professional, family or medical constraints of patients. The main objective of our therapeutic education program is to limit this mortality in patients with bipolar disorders but also to improve their quality of life. To avoid choosing between a collective Psychoeducation program rich in exchange and sharing and an individual program more adaptable to the life of each patient, we have set up a collective therapeutic education program in which each Patient can freely personalize his program in terms of duration, number of sessions, order of sessions, location and time slot in which it will be given. Thus, among the 14 workshops proposed with different themes and objectives, each patient, guided by a professional in therapeutic education, can compose his program by choosing the workshops that interest him according to his needs and its availability. The second peculiarity of the program is to address patients as well as caregivers, who can be integrated with patients during workshops or participate in two sessions dedicated to them. Each one chooses the workshops that interests him, so the group is not made up of the same individuals from one workshop to another, however each workshop is organized in the same way, and important concepts accompanied by clear messages are repeated from a Workshop to another. In addition, summary sheets, summarizing the important concepts discussed during the workshop, are distributed at the end of the sessions to allow patients to get reminders from one session to another, even if they are spaced over time. The pedagogical content as well as the materials used are very different from one session to another to maintain the interest of patients in therapeutic education in order to encourage them to resume further sessions as they progress through the Program. Adaptability and flexibility are the keys to the acceptance of therapeutic education in our patients with mental disorders.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Éducation du patient, Méthodologie, Psychoéducation, Prévention, Sujet, Trouble bipolaire

Keywords : Bipolar disorder, Methodology, Patient education, Person, Prevention, Psychoeducation


Plan


© 2019  Publié par Elsevier Masson SAS.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 177 - N° 6

P. 570-575 - juin 2019 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Construction à Étampes d’un premier programme d’éducation thérapeutique du patient à destination des personnes soignées pour une schizophrénie et de leurs aidants
  • Jean-Pierre Korwin, Céline Elie-Lefebvre, Muriel Perthuis, Estelle Huet, Francis Kiniffo, François Petitjean
| Article suivant Article suivant
  • Une clinique de l’apotemnophilie
  • Anne-Emmanuelle Jacques, Sophie Annette, Anaïs David, Marianne Daudin

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.