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Évolution des processus d’inhibition après cinquante ans dans la population marocaine arabophone - 22/06/19

Evolution of inhibition processes after the age of fifty in the Arabic-speaking Moroccan population

Doi : 10.1016/j.npg.2019.05.003 
Z. Kettani a, , A.T. Ahami a , M.Z. Bichra b
a Département des neurosciences cliniques, université Ibn-Tofail-de-Kenitra, Kenitra, Maroc 
b Service de psychiatrie, hôpital militaire d’instruction Mohamed-V-de-Rabat, Rabat, Maroc 

Auteur correspondant.
Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Saturday 22 June 2019
Cet article a été publié dans un numéro de la revue, cliquez ici pour y accéder

Résumé

Cette étude a été faite à l’aide du Stroop Victoria test adaptation arabophone sur un échantillon de 359 Marocains, dont 191 hommes et 168 femmes. L’échantillon a été recueilli au sein des services de psychiatrie et de neurologie de l’hôpital militaire d’instruction Mohamed V de Rabat ainsi qu’au niveau du centre d’aide aux personnes âgées de Hay Nahda-Rabat. Tous les participants sont des arabophones sachant lire et écrire. Les participants à cette étude ont été répartis en deux catégories : la première catégorie a fait un minimum de 13 ans d’étude, ce qui correspond à un niveau scolaire supérieur au baccalauréat alors que la seconde a fait un maximum de douze ans d’études sans obtenir le baccalauréat. Chaque catégorie a été répartie en quatre groupes d’âge (groupe 1, groupe 2, groupe 3 et groupe 4) allant de 50 à 85 ans. Chaque groupe a été soumis au Stroop Victoria arabe afin de mesurer les capacités d’inhibition cognitive chez les personnes ayant plus de 50 ans. Les résultats de notre étude ont mis en évidence que, dans la population marocaine, plus le sujet avançait en âge plus ses capacités d’inhibition se voyaient légèrement diminuées. Concernant le niveau d’étude, nous avons constaté que les sujets scolarisés pendant 13 ans et plus sont plus performants que ceux ayant eu moins de 12 ans de scolarisation.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

This study was performed using the Victoria Stroop test, Arabic version, on a sample of 359 Moroccans including 191 men and 168 women. The sample was recruited from the psychiatric and neurology departments of the Mohamed V military training hospital in Rabat and the Hay Nahda-Rabat center for the elderly. All participants were Arabic speakers who could read and write. The participants in this study were divided into two categories: the first category had a minimum of 13 years of study, which corresponds to an educational level higher than the baccalaureate, while the second had a maximum of twelve years of study without obtaining the baccalaureate. Each category was divided into four age groups (group 1, group 2, group 3 and group 4) ranging from 50 to 85 years old. Each age group was subjected to the Victoria Stroop test in Arabic to measure cognitive inhibition abilities among people over 50 years of age. The results of our study showed that, in the Moroccan population, as subjects advanced in age their inhibitory abilities gradually diminished. Regarding educational level, we found that subjects having attended school for 13 years or more performed better than those with fewer than 12 years of schooling.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Évolution des processus d’inhibition, Vieillissement physiologique, Interférences

Keywords : Evolution of inhibition processes, Physiological aging, Interferences


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