Le rôle des pharmaciens reste complémentaire de celui des médecins en ce qui concerne les connaissances qu’ils ont des médicaments et des relations qu’ils entretiennent avec les patients au travers de l’ordonnance, en particulier au niveau de l’officine. L’intégration des pharmaciens au sein de l’équipe médicale selon le modèle nord-américain permet une meilleure reconnaissance mutuelle, des interventions de proximité et un rôle apprécié des prescripteurs qui restent rassurés de la vérification de leurs prescriptions et apprécient de voir des éléments analysés qui peuvent optimiser ou modifier des traitements. La prise en compte des relations que le patient entretient avec son traitement et/ou ses médicaments est essentielle à cerner au cours de l’historique médicamenteux du patient. Le modèle français d’enseignement de pharmacie clinique au travers de la cinquième année hospitalouniversitaire s’inspire de cette expérience ; le challenge est de montrer l’intérêt pour les patients, les médecins et les soignants d’avoir des pharmaciens avec eux dans leur équipe. Cette formation fait évoluer le métier en ville et peut faciliter les relations ville hôpital sur les relais pris sur les traitements médicamenteux, ainsi que leur suivi, à condition de bien définir des règles de communication entre les prescripteurs et les dispensateurs.

Pharmacists and physicians have complementary roles. Indeed, pharmacists have specific knowledge of medications and a particular relationship with patients, especially in the community. Integration of pharmacists within medical teams, based on the north-american model, helps to ensure close collaboration founded on mutual trust and face-to-face contacts. This role of the pharmacist is appreciated by physicians, notably because it helps them to verify their prescriptions. It is essential to determine patients’ relationships with their medications, through a knowledge of their treatment history. The French educational model of clinical pharmacy, based on the fifth hospital year, is inspired by this experience. The challenge is now to prove the benefits both for patients, physicians and nurses, of integrating a pharmacist within the medical team. This educational model helps to develop the pharmacist’s role within the community and facilitates relationships between the hospital and the community.