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Effets de l’apprentissage de l’hygiène en maternelle - 01/08/19

Effects of learning hygiene behaviour in nursery school

Doi : 10.1016/j.revssu.2019.05.008 
Elena Martínez Sanahuja  : Diplômée en enseignement d’éducation infantile
 TEVIAN, École de formation professionnelle, Calle Juan Llorens, 37-39, 46008 Valence, Espagne 

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Résumé

Retour d’expérience sur une action d’éducation à la santé conduite dans une école maternelle de La Coma, un quartier défavorisé de Valence (Espagne). Il s’agissait d’inculquer aux élèves de 3 ans les règles d’hygiène et de les ancrer dans leur quotidien.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Feedback on a health education action carried out in a nursery school in La Coma, a disadvantaged area of Valencia, Spain. The aim was to instil hygiene rules in the 3-year-old pupils and ensure they become entrenched in their daily lives.

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Mots clés : école maternelle, éducation pour la santé, Espagne, hygiène, travail de groupe

Keywords : group work, health education, hygiene, nursery school, Spain


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Vol 10 - N° 58

P. 21-23 - juillet 2019 Retour au numéro
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  • Étude pour la rénovation des sanitaires dans une école élémentaire médocaine
  • Aurore Gonthier
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  • Le programme aquitain Activité physique, alimentation et image du corps en lycée professionnel
  • Céline Turcot, Sophie Bruno, Anaïs Trottin, Antony Mosca, Guillaume Broc, Caroline Carriere

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