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S’accorder… pour donner du sens - 13/10/19

Doi : 10.1016/j.melaen.2019.07.004 
Christine Schuhl  : Formatrice petite enfance, conseillère pédagogique, rédactrice en chef
 c/o Métiers de la petite enfance, Elsevier Masson, 92442 Issy-les-Moulineaux Cedex, France 

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Résumé

Apprendre à s’accorder, avec soi-même ou avec les autres, est une aventure extraordinaire. Les accordages sont multiples, tous indispensables pour accompagner le tout-petit vers son autonomie. Bien plus, lorsque les accordages idéologiques sont définis en équipe, les pratiques professionnelles prennent sens et deviennent un point de repère autour de valeurs communes. Explications.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : accordage, ajustement, écoute, harmonie, sens, singularité


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Vol 25 - N° 274

P. 13-15 - octobre 2019 Retour au numéro
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