La question des limites et du “non” chez le jeune enfant - 13/10/19
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Souvent associé à la phase d’opposition, aux alentours des 2 ans de l’enfant, le mot “non” marque l’expression d’un refus mais aussi d’un interdit ou d’une limite. Cette période sollicite particulièrement les professionnels dans l’accompagnement du jeune enfant au quotidien. En effet, le “non” et les limites sont un enjeu majeur dans son développement : celui de sa différenciation, de son autonomie, de l’acquisition des règles de socialisation et de l’affirmation de son individualité dans un collectif.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : extérieur, interdit, intérieur, limite, moi, règle
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Vol 25 - N° 274
P. 33-35 - octobre 2019 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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