Une formation grâce au port d’un costume de simulation du grand âge pourrait permettre une prise de conscience de l’état physique et émotionnel du patient âgé hospitalisé.

Évaluer si ce type de pédagogie en simulation peut améliorer la perception du vieillissement de professionnels hospitaliers et d’étudiants.

La formation a consisté à faire porter le costume de simulation du grand âge aux participants et de leur faire vivre des situations rencontrées lors d’une hospitalisation en gériatrie. Le questionnaire « Attitudes to Aging Questionnaire » (AAQ), qui évalue la perception de la modification physique, la sagesse, la participation sociale, associés au vieillissement a été complété avant et après la formation.

Cent vingt personnes ont été incluses dans l’étude : 66 professionnels de soins, 39 étudiants et 15 cadres administratifs. Une dégradation des scores AAQ concernant la perception globale du vieillissement (F (1,101)=112,3, p < 0,001) a été observée. Ceci ne dépendait pas de l’âge (F (4, 96)=1,21, p>0,05), ni du statut professionnel (F (10, 88)=0,80, p>0,05). Les scores pour les sous-échelles du questionnaire AAQ se dégradaient tous avec une baisse significativement plus importante pour la sous-échelle des changements physiques (F (2,202)=7,188, p<0,001).

La perception globale du vieillissement quel que soit l’âge ou le statut professionnel est dégradée par la réalisation un jeu de rôle utilisant une combinaison de simulation du vieillissement, ce qui témoigne d’une prise de conscience des difficultés liées à l’âge et majore probablement l’empathie. Une étude est en cours pour évaluer à six mois la consolidation des acquis et l’impact éventuel sur les pratiques professionnelles.

A role play involving a simulation of old age could be of interest for geriatric health professionals to raise awareness towards the physical and emotional state of elderly patients.

The aim of the study was to determine whether role play simulating old age could modify attitudes toward aging among health professionals and medical students.

The role play consisted in testing frequent situations when hospitalized in geriatrics, and involved a costume. The “Attitudes to Aging Questionnaire” (AAQ), was used to evaluate attitudes towards physical modifications, wisdom and altered social participation due to aging before and after the procedure, followed by ANOVA analyses.

One hundred and twenty participants were included: 66 health care professionals, 39 medical students and 15 subjects in administrative positions. The Global AAQ scores decreased (F (1.101)=112.3, P<0.001) independently from age and profession. The AAQ subscale scores all decreased in particular for attitudes towards physical modifications (F (2.202)=7.188, P<0.001).

The global attitude towards ageing scored lower independently from age and profession as a result of the role play. This suggests that it provided greater awareness and could generate empathy. A study is underway to evaluate whether the same results are observed at 6 months and whether professional practice has altered.