Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants - 27/11/19
: Coordinatrice de la formation aide-soignanteBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
| pages | 2 |
| Iconographies | 0 |
| Vidéos | 0 |
| Autres | 0 |
Résumé |
Les formateurs de l’institut de formation d’aides-soignants de Bois-Guillaume (76) ont créé un escape game. Sousune forme ludique, ils ont souhaité confronter les élèves à une situation d’urgence requérant des gestes professionnels et l’entraide, avant la mise en situation professionnelle du module 3.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : escape game, évaluation, formation, mise en situation professionnelle, transmission
Plan
Vol 16 - N° 91
P. 26-27 - novembre 2019 Retour au numéro
Article précédent
- Un médiateur de santé pair dans une équipe de réhabilitation psychosociale
- Fabrice Gentner
- Le syndrome de Charles Bonnet, un diagnostic différentiel de la maladie d’Alzheimer
- Pierre Francès, David Vidal, Mélanie Jardot, Nicolas Bassères
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.
Déjà abonné à cette revue ?