Lorsque les troubles cognitifs des aînés sont importants, il reste pour les soignants la possibilité de l’empathie, du calme relationnel, du temps à donner afin qu’ils accèdent à leur mémoire et fuient cette terrible sensation de ne plus savoir. Entrer dans un espace fermé qui leur est dédié signifie vouloir créer un contact avec des personnes perdues dans les méandres d’une histoire qu’elles ne reconnaissent plus comme étant la leur. Retour d’expérience d’un atelier d’art-thérapie avec des aînés fragilisés au plan cognitif, coupés de tous repères.

When cognitive disorders in the elderly are significant, for caregivers there remains the possibility of empathy, relational calm, time needed to help them access their memory, and escape the terrible sensation of not knowing. Entering a closed space dedicated to these seniors means creating contact with people who are lost in the twists and turns of a story they no longer recognise as their own. Feedback from an art-therapy workshop with cognitively fragile seniors, cut off from all references.