Évaluation des besoins éducatifs des patients insuffisants cardiaques - 19/12/19

Assessing the educational needs of patients with heart failure

Doi : 10.1016/j.soin.2019.10.016

Chloé Lhermitte ^a,^⁎ : Assistante en pharmacie hospitalière, Alice Viallet ^a : Assistante en pharmacie hospitalière, Emmanuelle Rosset ^b : Infirmière diplômée d’État, Christian Godreuil ^b : Cardiologue, chef du service d’hôpital médical de jour et de réadaptation cardiaque
^a Service de pharmacie à usage intérieur, hôpital d’instruction des armées Bégin, 69, avenue de Paris, 94160 Saint-Mandé, France
^b Service d’hôpital médical de jour et de réadaptation cardiaque, hôpital d’instruction des armées Bégin, 69, avenue de Paris, 94160 Saint-Mandé, France

^⁎Auteur correspondant.

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Résumé

L’insuffisance cardiaque est une pathologie chronique à l’origine d’hospitalisations répétées et d’une forte altération de la qualité de vie du patient. L’éducation thérapeutique du patient (ETP) s’inscrit alors dans une prise en charge globale pour améliorer son état de santé. Une étude a été menée au sein de l’hôpital d’instruction des armées Bégin auprès des patients insuffisants cardiaques hospitalisés pour connaître leurs besoins éducatifs et créer un programme d’ETP répondant au mieux à leurs attentes.

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Summary

Heart failure is a chronic pathology resulting in repeated hospitalisations and has a significant impact on the patient's quality of life. Therapeutic patient education (TPE) forms part of patients’ global care to improve their health status. A study was carried out at Bégin military teaching hospital of hospitalised patients with heart failure to identify their educational needs and create a TPE programme which best meets their expectations.

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Mots clés : éducation thérapeutique du patient, évaluation des besoins, insuffisance cardiaque, pratique professionnelle

Keywords : heart failure, needs assessment, professional practice, therapeutic patient education