Effect of high-intensity interval training on clinical and laboratory parameters of adolescents with attention deficit hyperactivity disorder - 05/01/20
Effet d’un entraînement intermittent à haute intensité sur les paramètres cliniques et de laboratoire chez des adolescents présentant un trouble déficit de l’attention/hyperactivité
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Summary |
Purpose |
The aim of the present study was to evaluate the effect of high intensity interval training (HIIT) on clinical, as assessed by the Conners’ Parent Rating Scale (CPRS), and anthropometric measures, and laboratory parameters of adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD).
Methods |
Forty-three adolescents with ADHD diagnosis were randomly assigned into two groups: Intervention group (male/female, n=9/17) and Control group (male/female, n=11/6). Intervention group performed 20m running program repetitions with 20–30 s resting between intervals at 85% max heart rate for 6 weeks. Anthropometric and body composition measures (body mass index-Z-score; BMI-Z-score, body fat mass; BFM), Interleukin-13 (IL-13), Interleukin-16 (IL-16), lactate, and CPRS were evaluated at baseline and after 6 weeks. Data were analyzed by means of Kolmogorov-Smirnov test, two-way ANOVA, and Tukey HSD post-hoc test. The statistical significance was set at P<0.05.
Results |
After 6 weeks, BMI-Z-score and BFM reduced significantly in the intervention group (P<0.001 and P=0.019, respectively) and were significantly lower than control group (P<0.001 and P<0.001, respectively). After 6 weeks, lactate increased significantly in the intervention group (P=0.017) and was significantly higher than control group (P<0.01). IL-13 and CPRS reduced significantly after 6 weeks HIIT (P=0.017 and P=0.04, respectively). IL-16 did not show any significant difference between groups (P>0.05).
Conclusion |
HIIT seems to exert beneficial effects for adolescents with ADHD.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Résumé |
Objectifs |
Le but de cette étude était d’évaluer l’effet d’un entraînement intermittent à haute intensité sur les essais cliniques, évaluées par l’échelle d’évaluation Conners (ECC) pour le parent, des mesures anthropométriques et les paramètres de laboratoire chez des adolescents présentant un trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH).
Matériels et méthodes |
Quarante-trois adolescents ayant reçu un diagnostic de TDAH ont été répartis au hasard en deux groupes : groupe d’intervention (homme/femme, n=9/17) et groupe témoin (homme/femme, n=11/6). Le groupe d’intervention a suivi 20m de course répétée avec 20 à 30 secondes de repos entre les intervalles à 85 % de la fréquence cardiaque maximale pendant 6 semaines. Les mesures anthropométriques et de la composition corporelle (indice de masse corporelle-Z-score ; IMC-Z-score, masse grasse ; MG), l’interleukine-13 (IL-13), l’interleukine-16 (IL-16), le taux de lactate et l’EEC ont été évaluées avant et après 6 semaines. Les données ont été analyses avec le test de Kolmogrov-Smirnov, l’analyse de variance à deux voies, et le test de différence significative honnête (HSD) de Fisher, avec un seuil de significativité fixé à p<0,05.
Résultats |
Après 6 semaines, l’IMC -Z-score et la MG ont présenté une baisse significative par rapport avant l’entraînement pour le groupe d’intervention (p<0,001 et p=0,019, respectivement) et moins élevé par rapport au groupe témoin (p<0,001 et p<0,001, respectivement). Après 6 semaines, le taux de lactate a présenté une augmentation significative par rapport avant l’entraînement (p=0,017) et plus élevé par rapport au groupe témoin (p<0,01). L’IL-13 et l’EEC ont présenté une baisse significative après 6 semaines d’entraînement (p=0,017 et p=0,04, respectivement). Par contre, IL-16 n’a montré aucune différence significative entre les deux groupes (p>0,05).
Conclusion |
L’entraînement intermittent à haute intensité semble exercer des effets bénéfiques chez les adolescents présentant de TDAH.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Keywords : ADHD, Exercise, Inflammation, Cytokine, Conners Rating Scale
Mots clés : TDAH, Exercice, Inflammation, Cytokine, Échelle d’évaluation de Conners
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