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Étude de l’anxiété-trait et l’anxiété-état chez les enfants anémiques : région de Chefchaouen au nord du Maroc - 23/01/20

Study of anxiety trait and anxiety state in anemic children: Region of Chefchaouen in northern Morocco

Doi : 10.1016/j.neurenf.2019.11.007 
N. Faiz a, , b , M. Mouilly a, c, A.O.T. Ahami a, S. Mouden a, d
a Département de biologie, unité de neuroscience cliniques et de santé nutritionnelle, faculté de biologie humaine et de santé des populations, université Ibn-Tofail, B.P. 133, Kenitra, Maroc 
b Centre de santé SMBA, Mohammedia, Maroc 
c Centre de santé Mohammed-Diouri, Kenitra, Maroc 
d Service d’analyses médicales de laboratoire, centre hospitalier régional de Kenitra, Maroc 

Auteur correspondant.

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Résumé

Une anémie peut contribuer à la détérioration de la qualité de vie et avoir un impact physique important entraînant une augmentation de la morbidité, mais son impact psychique n’est pas bien clarifié surtout chez les enfants d’âge scolaire. Notre objectif était d’évaluer le niveau d’anxiété dans un groupe d’enfants anémiques et le comparer à un autre avec hémoglobine normale. Notre population était constituée de 170 élèves âgés entre 8 et 14 ans, dont 51 anémiques et 119 avec hémoglobine normale, l’anxiété est évaluée grâce à l’échelle d’inventaire d’anxiété STAI de Spielberger, selon ses deux concepts ; état et trait. Nos résultats montrent une médiane d’hémoglobine de 10,7 [9,9,9,10] chez les élèves anémiques et de 14,3 [2–13,13–15] chez les non anémiques (p=0,000). Les moyennes de l’anxiété état et trait sont respectivement de 31,88±7,25 et 34,82±6,84 chez les élèves anémiques et de 32,55±6,37 et 34,89±5,7 chez les non anémiques sans différence significative entre les deux groupes. En conclusion, notre étude n’a pas rapporté de niveaux élevés d’anxiété chez les enfants anémiques ; les moyennes sont comparables à celles retrouvées dans des études cliniques chez des enfants d’âge similaire.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Anemia can contribute to the deterioration of quality of life and have a significant physical impact leading to an increase in morbidity, but its psychological impact remains underestimated and is not well clarified, especially in school-age children. Our objective was to assess the level of anxiety in a group of anemic children and compare it to a group of children with normal hemoglobin. Our population consisted of 170 students aged between 8 and 14 years old, including 51 anemic and 119 with normal hemoglobin. Anxiety is assessed using Spielberger's STAI anxiety inventory scale, according to its two concepts: state and trait. Our results show a median hemoglobin of 10,7 [9,9,9,10] in anemic students and 14,3 [2–13,13–15] in non-anemic students (P=0,000). The mean state and trait anxiety scores are respectively 31,88±7,25 and 34,82±6,84 in anemic students and 2,55±6,37 and 34,89±5,7 in not anemic, without significant difference between the two groups. In conclusion, our study did not report high levels of anxiety in anemic children; the means are comparable to those found in clinical studies in children of similar age.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Anémie, Anxiété état, Anxiété trait, Enfant, Adolescent

Keywords : Anemia, Anxiety state, Anxiety trait, Child, Adolescent


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