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L’atelier “création d’histoire” : un dispositif clinique auprès des enfants migrants au Brésil - 21/05/20

The “Creation of History” workshop: a clinical device for migrant children in Brazil

Doi : 10.1016/j.spp.2020.02.002 
Viviani Carmo-Huerta a, , b, c  : Psychologue clinicienne, postdoctorante en psychologie clinique
a Universita de São Paulo, Rua da Reitoria 374, Cidade Universitária, Butantã, São Paulo, Brésil 
bFundação de Amparo ã Pesquisa do Estado de São Paulo , Rua Pio XI 1500, Alto da Lapa, CEP 05468-901, São Paulo, Brésil 
c Inserm U1178, Maison de Solenn, 97 boulevard de Port-Royal, 75014 Paris, France 

*Auteur correspondant.

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Résumé

z Un dispositif clinique de recherche, l’atelier “création d’histoire” a été mis en place dans des écoles de São Paulo au Brésil avec des enfants migrants de 6 à 10 ans z Cet atelier permet de retracer avec ces enfants leur histoire migratoire à l’aide d’un album de famille, à partir de la construction de la dimension espace-temps présente dans leur interprétation de leurs dessins.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

The “Creation of History’’ workshop: a clinical device for migrant children in Brazil

A clinical research device, the “Creation of History” workshop was set up in schools in São Paulo, Brazil, with migrant children aged 6 to 10. This workshop allows these children to retrace their migratory history with the help of a family album, based on the construction of the space-time dimension present in their interpretation of their drawings.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Brésil, dispositif clinique, école, migration, transculturel

Keywords : Brazil, clinical device, migration, school, transcultural


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Vol 41 - N° 313

P. 12-15 - mars 2020 Retour au numéro
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