De la recherche du temps perdu à l’espace-temps quantique en Pédopsychiatrie - 29/05/20
Résumé |
Les adolescents ont grandi avec les nouveaux mondes numériques, ils sont désormais connectés en permanence, n’ont plus aucune possibilité de s’ennuyer. Comme corolaire, de nouvelles pathologies prennent le devant de la scène avec les addictions aux écrans, l’intolérance à la frustration et à l’ennui, les passages à l’acte, l’hyperactivité et des comportements d’isolement et de retrait qui font craindre une évolution psychopathologique à l’âge adulte. L’approche quantique insiste sur le lien entre temps et espace. Comment dès lors adapter notre cadre – espace thérapeutique au mieux pour ces patients et leurs familles et pour répondre à ce qui nous est demandé, souvent dans l’urgence. C’est à ce défi que nous tentons de répondre au Cesa, articulation entre le GHEF et le CMPA, dans le cadre d’un parcours de soin de l’ado et de sa famille.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Adolescents, Espace/Temps, Quantique, Psychopathologie contemporaine, Cesa
Vol 1 - N° S
P. S106 - novembre 2018 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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