Introduction Les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l’autisme (TSA) présentent des particularités comportementales et un handicap social sévère susceptibles de les rendre vulnérables au sein de la société. Alors que l’intérêt scientifique pour la victimologie infantile s’est récemment développé, nous nous sommes intéressés à la victimisation au sein de cette population.

Méthode Une étude contrôlée a été réalisée afin de déterminer la prévalence de la victimisation par les pairs dans un échantillon de 39 enfants avec TSA et 53 enfants témoins. Nous avons utilisé le Juvenile Victimization Questionnaire – Screener Sum Version en interrogeant les parents des sujets. L’association avec des données socio-démographiques et des facteurs cliniques d’anxiété et de stress post-traumatique a été évaluée.

Résultats Soixante-douze pour-cent des sujets avec TSA avaient été victimisés au cours de l’année précédente et 94,9 % sur la vie entière. Soixante-quinze pour-cent avaient été victimisés à l’école et 23 % étaient des poly-victimes. Le score de victimisation par les pairs était significativement plus élevé que dans le groupe témoin, avec un retentissement clinique plus important. Des symptômes d’anxiété et de dépression étaient rapportés pour 80 % des enfants avec TSA et le nombre de leurs victimisations était corrélé à leur déficit en compétences sociales et à la sévérité de leur symptomatologie post-traumatique.

Conclusion Les enfants et adolescents avec TSA sont exposés à la victimisation en milieu scolaire. La prévention de ces phénomènes et de leurs conséquences est un enjeu de l’inclusion scolaire de ces jeunes. Des stratégies d’intégration sont discutées.