Au cours du xxi^e siècle, la société connaîtra un rythme accéléré de changements sur le plan de la démographie, de la technologie et de l’économie. De plus, nous allons tous vivre et travailler dans un monde de plus en plus instable, incertain, complexe et ambigu, dans lequel une partie de la complexité provient de notre diversité culturelle et sociale.

Les facultés de médecine doivent donc former des médecins avec des compétences et des connaissances permettant de s’adapter à ces changements et de les soutenir.

Les jeunes diplômés doivent être en mesure de développer des aptitudes remarquables en raisonnement analytique, résolution de problèmes complexes, culture numérique, des compétences culturelles, d’intelligence émotionnelle, de résilience et de leadership pour développer et améliorer continuellement à la fois leurs connaissances et aptitudes propres ainsi que celles du système de santé dans lequel ils évoluent.

Ces nouvelles compétences diffèrent des compétences académiques traditionnelles dans la mesure où elles ne sont pas principalement basées sur du contenu de connaissance.