L’éducation thérapeutique du patient est un pilier important dans la prise en charge de l’enfant asthmatique. Elle a pour objectif d’acquérir des connaissances et des compétences afin d’atteindre un contrôle optimal de la maladie. L’analyse des besoins représente le premier pas de l’éducation thérapeutique.

Il s’agit d’une étude prospective réalisée au service de pneumo-allergologie et d’infectiologie de l’hôpital d’enfants Rabat entre novembre 2016 et novembre 2017. Ont étés inclus les enfants ayant présenté une exacerbation d’asthme modérée à sévère ayant nécessité une hospitalisation en urgence au service. Ont étés exclus les enfants ayant une pathologie associée à l’asthme. Au cours de la séance d’éducation thérapeutique ont été recueillies toutes les questions posées par les parents et leurs enfants.

Sur 904 parents ayant assisté aux séances éducatives, 1308 questions ont été recueillies. Les principales concernent :

– les facteurs déclenchant l’exacerbation : 25 % ;

– les modalités thérapeutiques : 23 %

– les effets secondaires des médicaments (bronchodilatateurs et corticoïdes) : 15 % ;

– l’avenir respiratoire de l’enfant : 15 % ;

– la reconnaissance et gestion de l’exacerbation : 10 % ;

– les mesures préventives : 6 % ;

– les sports permis : 3 %.

Il ressort de notre étude que la sprayophobie, la corticophobie, la connaissance des facteurs déclenchant et les interrogations sur l’avenir respiratoire de l’enfant restent les principales préoccupations de nos patients asthmatiques et leurs familles.