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Development and description of SAAM intervention: A brief, multidimensional and psycho-educational intervention for adults with mild traumatic brain injury - 19/08/20

Doi : 10.1016/j.rehab.2020.07.007 
Hélène Audrit a, b, Miriam H. Beauchamp a, c, Simon Tinawi d, Maude Laguë-Beauvais d, Elaine de Guise a, b, e,
a Department of Psychology, University of Montreal, Montreal, Quebec, Canada 
b Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR), Montreal, Quebec, Canada 
c Sainte-Justine Hospital Research Center, Montreal, Quebec, Canada 
d McGill University Health Centre, Traumatic Brain Injury program, Montreal, Quebec, Canada 
e Research Institute of McGill University Health Centre, Montreal, Quebec, Canada 

Corresponding author at: Department of Psychology, University of Montreal, C.P. 6128, Succursale Centre-Ville, H3C3J7 Montreal, Quebec, Canada.Department of Psychology, University of MontrealC.P. 6128, Succursale Centre-VilleMontreal, QuebecH3C3J7Canada
Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Wednesday 19 August 2020
Cet article a été publié dans un numéro de la revue, cliquez ici pour y accéder

Highlights

A novel multidimensional intervention for patients with mild traumatic brain injury (mTBI) was developed.
The intervention targets factors that perpetuate post-concussive symptoms after mTBI.
The intervention is based on current best practices management.
This article provides support to develop, replicate and/or implement new interventions.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Background

Mild traumatic brain injury (mTBI) is associated with persistent post-concussive symptoms (PCSs) in approximately 15% of cases. These symptoms can be somatic (e.g., headache), cognitive (e.g., forgetfulness, poor attention and concentration capacities), emotional (e.g., anxiety, depression, irritability) and/or sleep-arousal complaints (e.g., fatigue, sleep problems). Although practice guidelines recommend early intervention to prevent and treat PCS, we still lack an effective, standardized, integrative, post-acute intervention based on a sound and validated theoretical model.

Objectives

The purpose of this article is to present the development and theoretical background underpinning a novel intervention for patients with PCSs in the post-acute phase after mTBI (1-3 months post-injury).

Procedure

With a biopsychosocial approach (Hou et al., 2012) and best practice recommendations, we developed a novel multidimensional intervention targeting factors that perpetuate PCSs and that can be changed with the intervention. This individual-session intervention provides practical tools for managing PCSs and is designed to provide psycho-education and reassurance, reinforce individual objectives and promote a return to activities. Each session targets one category of PCSs: Sleep/fatigue, Attention, Anxiety/depressed mood, Memory/Organization (SAAM intervention). The rationale underlying the choices of format and content for the intervention is discussed, as are the associated strengths, limitations, opportunities and challenges.

Conclusion

This article could support researchers and clinicians to develop, replicate and/or implement interventions addressing current best practices in mTBI management.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Mild traumatic brain injury, Psychoeducation, Post-concussion symptoms, Intervention


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