S'abonner

Évaluation de l’efficacité de l’éducation à la neurophysiologie de la douleur comparée à une éducation conventionnelle, associée à une réadaptation multidisciplinaire, chez des patients lombalgiques chroniques : un protocole pour un essai contrôlé et randomisé - 20/08/20

Evaluation of the effectiveness of pain neurophysiology education compared to a conventional education combined with multidisciplinary rehabilitation, in chronic low back pain patients : A protocol for a randomized controlled trial

Doi : 10.1016/j.kine.2020.05.018 
Nicolas Adenis a, , Fabien Moretto b, Quentin Hanot b, Valérie Wieczorek b, Alain Duhamel c, André Thevenon b
a Cabinet de kinésithérapie, 42, rue du buisson, 59800 Lille, France 
b Service de Médecine Physique et Réadaptation, Hôpital Swynghedauw, CHRU de Lille, Lille, France 
c Pôle de santé publique, CHRU de Lille, Lille, France 

Auteur correspondant : Cabinet de kinésithérapie, 42, rue du buisson, 59800 Lille, France.Cabinet de kinésithérapie42, rue du buissonLille59800France

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

pages 9
Iconographies 3
Vidéos 0
Autres 0

Résumé

Introduction

Selon la dernière revue Cochrane, aucune intervention éducative n’est supérieure à une autre dans le management des patients lombalgiques chroniques. La présente étude compa-rera l’efficacité de l’éducation aux neurosciences de la douleur comparée à une éducation conventionnelle, associée à un traitement multimodal, chez des patients lombalgiques chroniques.

Méthode

Essai contrôlé et randomisé. Les participants (n=88) ont une lombalgie chronique depuis au moins 1 an. Ils participent à un programme d’école du dos comprenant des interventions éducatives et des interventions thérapeutiques réparties sur 5jours. Le groupe expérimental reçoit l’éducation aux neurosciences de la douleur. Le groupe contrôle reçoit l’éducation conventionnelle. Les 2 groupes reçoivent les interventions thérapeutiques. Le critère d’évaluation principal est l’incapacité fonctionnelle. Évaluation en pré-intervention, post-intervention, à j90 et à j365.

Diffusion et éthique

L’approbation éthique a été obtenue par le Comité de protection des personnes d’île de France III. Les résultats seront diffusés par publication et seront présentés lors de conférences scientifiques. Le protocole est enregistré sur clinicaltrial.gov : NCT04179708.

Niveau de preuve

N/A.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Introduction

According to the latest Cochrane Review, no educational intervention is superior to another in the management of chronic low back pain. This study will compare the effectiveness of pain neuroscience education compared to conventional education, combined with multimodal therapy, in chronic low back pain patients.

Methods

Randomized controlled trial. Participants have had chronic low back pain for at least 1 year. They participate in a back school programme with educational and therapeutic interventions over 5 days. The experimental group receives education in pain neuroscience. The control group receives conventional education. Both groups receive therapeutic interventions. The primary endpoint is functional disability. Evaluation in pre-intervention, post-intervention, D90 and D365.

Dissemination and ethics

Ethical approval has been obtained by the “Comité de Protection des Personnes” of Île-de-France III. The results will be published and will be presented at scientific conferences. The protocol is registered on clinicaltrial.gov: NCT04179708.

Level of evidence

N/A.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Éducation à la douleur, Éducation à la neurophysiologie de la douleur, Éducation aux neurosciences de la douleur, École du dos, Lombalgie chronique

Keywords : Pain Education, Pain Neurophysiology Education, Pain Neuroscience Education, Back School, Chronic Low Back Pain


Plan


© 2020  Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 20 - N° 224-225

P. 9-17 - août 2020 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Évaluation multidimensionnelle de la douleur des femmes atteintes du syndrome d’Ehlers-Danlos hypermobile : etude comparative avec la polyarthrite rhumathoide
  • Laure Besson, Larissa Kalisch, Carolina Baeza-Velasco
| Article suivant Article suivant
  • La méthode Mézières : des particularités à la globalité
  • Michel Gedda

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.