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Détours et nouveaux contours de la formation infirmière en psychiatrie - 10/04/08

Doi : SPSY-12-2007-00-253-0241-6972-101019-200602778 

Annick Perrin-Niquet

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Le tutorat en psychiatrie ne peut être évoqué sans se référer aux différentes réformes qui sont venues bousculer le champ de la pratique des professionnels en santé mentale. Celle de 1992 a donné un coup d’arrêt à un apprentissage expérimenté, solide et crédible. Aujourd’hui, le tutorat est un outil qui peut porter ses fruits, mais son application se heurte à des limites et des écueils. De nouvelles cartes sont distribuées et l’institution devra s’en servir pour rendre la démarche efficace.


Mots clés : Apprentissage , Diplôme , Formation , Infirmier de secteur psychiatrique (ISP) , Institution , Pédagogie , Professionnalisation , Psychiatrie , Réforme , Santé mentale , Tutorat


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Vol 28 - N° 253

P. 18-22 - décembre 2007 Retour au numéro
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  • Un défi transgénérationnel
  • Enrique Ledesma, Annick Perrin-Niquet
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  • Compagnonnage et consolidation des savoirs sur le terrain
  • Pascal Barreau, Élisabeth Goriot, Sylvie Leuwers, Thierry Riault

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