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Mu rhythm: State of the art with special focus on cerebral palsy - 24/10/20

Doi : 10.1016/j.rehab.2019.06.007 
Josselin Démas a, b, , Mathieu Bourguignon c, d, e, Maximilien Périvier f, g, Xavier De Tiège c, e, Mickael Dinomais a, h, Patrick Van Bogaert a, i
a Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes (LARIS), Université d’Angers, France 
b Institut Régional de Formation aux Métiers de Rééducation et de Réadaptation (IFM3R), Nantes, France 
c Laboratoire de Cartographie Fonctionnelle du Cerveau (LCFC), UNI–ULB Neuroscience Institute, Université Libre de Bruxelles (ULB), Brussels, Belgium 
d Laboratoire Cognition Language et Développement, UNI–ULB Neuroscience Institute, Université libre de Bruxelles (ULB), Brussels, Belgium 
e Department of functional Neuroimaging, Service of Nuclear Medicine, CUB Hôpital Erasme, Université libre de Bruxelles (ULB), Brussels, Belgium 
f Service de Neuropédiatrie et handicaps de l’enfant, Hôpital pédiatrique Gatien de Clocheville, CHRU de Tours, France 
g Université de Tours, France 
h Département de Médecine Physique et de Réadaptation, CHU d’Angers–Les Capucins, France 
i Unité de Neuropédiatrie et de Neurochirurgie de l’enfant, CHU d’Angers, France 

Corresponding author at: LARIS, Polytech Angers, 62, avenue Notre-Dame-du-Lac, 49000 Angers, FranceLARIS, Polytech Angers62, avenue Notre-Dame-du-LacAngers49000France

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Abstract

Various specific early rehabilitation strategies are proposed to decrease functional disabilities in patients with cerebral palsy (CP). These strategies are thought to favour the mechanisms of brain plasticity that take place after brain injury. However, the level of evidence is low. Markers of brain plasticity would favour validation of these rehabilitation programs. In this paper, we consider the study of mu rhythm for this goal by describing the characteristics of mu rhythm in adults and children with typical development, then review the current literature on mu rhythm in CP. Mu rhythm is composed of brain oscillations recorded by electroencephalography (EEG) or magnetoencephalography (MEG) over the sensorimotor areas. The oscillations are characterized by their frequency, topography and modulation. Frequency ranges within the alpha band (∼10Hz, mu alpha) or beta band (∼20Hz, mu beta). Source location analyses suggest that mu alpha reflects somatosensory functions, whereas mu beta reflects motor functions. Event-related desynchronisation (ERD) followed by event-related (re-)synchronisation (ERS) of mu rhythm occur in association with a movement or somatosensory input. Even if the functional role of the different mu rhythm components remains incompletely understood, their maturational trajectory is well described. Increasing age from infancy to adolescence is associated with increasing ERD as well as increasing ERS. A few studies characterised mu rhythm in adolescents with spastic CP and showed atypical patterns of modulation in most of them. The most frequent findings in patients with unilateral CP are decreased ERD and decreased ERS over the central electrodes, but atypical topography may also be found. The patterns of modulations are more variable in bilateral CP. Data in infants and young children with CP are lacking and studies did not address the questions of intra-individual reliability of mu rhythm modulations in patients with CP nor their modification after motor learning. Better characterization of mu rhythm in CP, especially in infants and young children, is warranted before considering this rhythm as a potential neurophysiological marker of brain plasticity.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Cerebral palsy, Magnetoencephalography, Electroencephalography, Mu rhythm, Rehabilitation, Plasticity


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Vol 63 - N° 5

P. 439-446 - octobre 2020 Retour au numéro
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  • From congenial paralysis to post-early brain injury developmental condition: Where does cerebral palsy actually stand?
  • Stéphane Chabrier, Margaux Pouyfaucon, Alain Chatelin, Yannick Bleyenheuft, Joel Fluss, Vincent Gautheron, Christopher J. Newman, Guillaume Sébire, Patrick Van Bogaert, Carole Vuillerot, Sylvain Brochard, Mickael Dinomais
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  • Cognitive and academic profiles in children with cerebral palsy: A narrative review
  • Joel Fluss, Karen Lidzba

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