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Efficacy of targeted education in reducing topical steroid phobia: A randomized clinical trial - 09/11/20

Doi : 10.1016/j.jaad.2020.02.079 
Ellie Choi, MBBS, MMed(IM) a, , Ken Wei Tan, BS, MRes b, Fengjie Tang c, Chris Tan, MBBS, FAMS a, Nisha Suyien Chandran, MBBS, MMed(IM) a
a Division of Dermatology, Department of Medicine, National University Health System, Singapore 
b Saw Swee Hock School of Public Health, National University of Singapore, Singapore 
c Yong Loo Lin School of Medicine, National University of Singapore, Singapore 

Correspondence to: Ellie Choi, MBBS, MMed(IM), National University Health System, 5 Lower Kent Ridge Rd, Singapore 119074.National University Health System5 Lower Kent Ridge Rd119074Singapore

Abstract

Background

Fear of adverse effects of corticosteroids is common in dermatology and results in medication nonadherence.

Objective

To study the efficacy of targeted education in reducing topical steroid phobia.

Methods

In this double-blinded, randomized controlled trial, participants in the intervention arm were presented with an educational video and patient information leaflet targeting common misconceptions of topical corticosteroids. Steroid phobia was assessed with the topical corticosteroid phobia (TOPICOP) scale, medication adherence with the Elaboration d'un outil d'evaluation de l'observance des traitements medicamenteux (ECOB) score, and quality of life with the Dermatology Life Quality Index (DLQI).

Results

The study randomized 275 patients. The mean TOPICOP score in the intervention arm decreased (improved) from 41.9 (SD, 17.4) to 37.1 (SD, 20.0) and to 33.8 (SD, 19.0) at 1 month and 3 months, respectively, with the reduction arising from the knowledge domain but not the fears and behaviors domain. This remained statistically significant after adjusting for demographic confounding with an expected reduction of 4.22 points (P = .031). After accounting for demographic factors, there was no statistical difference in medication adherence and quality of life. Limitations include the exclusion of non–English-speaking patients.

Conclusion

Targeted education at a single time point improved the TOPICOP score primarily in the knowledge domain but not in the fear domain.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key words : atopic dermatitis, health services research, patient education, randomized controlled trial, steroid phobia, topical corticosteroids, topical steroid concern

Abbreviations used : CI, DLQI, ECOB, TCS, TOPICOP


Plan


 Ellie Choi and Ken Wei Tan are cofirst authors, and Chris Tan and Nisha Suyien Chandran are colast authors.
 Funding sources: This study was funded by a health services research grant from the National University Health System and National University Singapore.
 Conflicts of interest: None disclosed.
 IRB approval status: The National Healthcare Group Domain Specific Review Board approved the study (DSRB Ref. No. 2018/00481).
 Reprints not available from the authors.


© 2020  American Academy of Dermatology, Inc.. Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
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Vol 83 - N° 6

P. 1681-1687 - décembre 2020 Retour au numéro
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