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Des médiations pour faciliter l’observation - 25/11/20

Doi : 10.1016/j.melaen.2020.09.022 
Marie-Paule Le Gat  : Formatrice petite enfance, éducatrice de jeunes enfants
 c/o Métiers de la petite enfance, Elsevier Masson, 65 rue Camille-Desmoulins, 92442 Issy-les-Moulineaux cedex, France 

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Résumé

L’observation est un outil professionnel utilisé dans les structures d’accueil de la petite enfance. Mais cet outil est surtout dédié aux enfants présentant des difficultés ou à l’accompagnement des familles ; l’observation pour le plaisir et pour accompagner le développement de l’enfant passe au second plan, le “faire” du quotidien prenant le pas sur le temps qu’il faut consacrer à une observation “bien posée”. Des médiations peuvent aider à construire des observations intéressantes.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : assistant maternel, EAJE, médiation, observation, psychomotricité, relais assistants maternels


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Vol 26 - N° 287

P. 22-24 - novembre 2020 Retour au numéro
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  • L’observation pour aller au plus près des relations parent-enfant
  • Anthony Cloux
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  • Intérêt d’une intervention extérieure pour observer et analyser la pratique professionnelle
  • Monica Mejia

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