La douleur et l'anxiété sont largement répandues chez l'enfant en situation de soin dentaire. Elles sont pourtant sous-estimées car souvent mal ou non évaluées. Leur évaluation fait partie des obligations de tout praticien pour en optimiser la prise en charge. Bien qu'ayant leurs propres mécanismes d'apparition et de fonctionnement, elles disposent des mêmes principes d'évaluation avec des échelles qui leur sont propres. L'évaluation par le patient lui-même est préférable si l'âge le permet (auto-évaluation). S'il est trop jeune ou s'il présente une déficience cognitive, douleur et anxiété sont évaluées par une tierce personne (hétéro-évaluation). Ces évaluations doivent se faire de façon systématique et régulière grâce à des échelles validées et adaptées à l'âge de l'enfant. Les scores obtenus doivent figurer dans le dossier du patient. Avant 4 ans, douleur et anxiété sont évaluées par hétéro-évaluation, entre 4 et 6 ans l'auto-évaluation peut être tentée et complétée si nécessaire par l'hétéro-évaluation, enfin l'auto-évaluation seule est possible à partir de 6 ans.