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D’étudiantes à professionnelles infirmières - 06/04/21

From student to nursing professional

Doi : 10.1016/j.revinf.2021.02.015 
Laura Azéma a : Infirmière, Clémence Lejeune b,  : Infirmière, Mathilde Thierry-Leufroy c : Infirmière
a Service de réanimation chirurgicale, hôpital Saint-Louis, 1, avenue Claude-Vellefaux, 75010 Paris, France 
b Service de cardiologie et soins intensifs, centre hospitalier intercommunal Robert-Ballanger, boulevard Robert-Ballanger, 93600 Aulnay-sous-Bois, France 
c Service de réanimation pédiatrique, hôpital universitaire Robert-Debré, 48, boulevard Sérurier, 75019 Paris, France 

*Auteur correspondant.

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Résumé

Clémence, Laura et Mathilde sont diplômées de l’institut de formation en soins infirmiers de Neuilly-sur-Marne (93) depuis juillet 2020. Environ six mois après leur prise de poste en secteur hospitalier, elles partagent leurs réflexions et relatent leurs premiers pas dans l’exercice de cette profession infirmière qu’elles ont toutes trois pleinement choisie.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

From student to nursing professional

Clémence, Laura and Mathilde are graduates of the nursing training institute of Neuilly-sur-Marne (93) since July 2020. Approximately six months after taking up their position in the hospital sector, they share their thoughts and relate their first steps in the practice of this nursing profession which they have all three fully chosen.

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Mots clés : adaptation, étudiant, identité professionnelle, intégration, responsabilité professionnelle

Keywords : adaptation, integration, professional identity, professional responsibility, student


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Vol 70 - N° 270

P. 43-45 - avril 2021 Retour au numéro
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