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Transmettre un autre rapport à l’enfant - 07/04/21

Doi : 10.1016/j.melaen.2021.02.009 
Pierre Moisset  : Sociologue consultant en politiques sociales et familiales
 35 bis rue Trevet, 93300 Aubervilliers, France 

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Résumé

Comment transmettre sans prétendre (tout) savoir ? Qu’est ce qui est à transmettre ? Dans cette optique, l’idée de transmettre un autre rapport à leur enfant aux parents fragilisés semble irréaliste et insupportable. Insupportable parce qu’elle est stigmatisante et semble contradictoire avec l’idée d’un usager actif et acteur que l’on souhaite promouvoir aujourd’hui. Insupportable aussi parce qu’elle remet les professionnels dans la position de “sachants” qu’ils ont dû quitter tout récemment. Irréaliste, car comment transmettre quelque chose à quelqu’un qui ne le demande pas ? Les professionnels peuvent se sentir perdus face aux nouveaux enjeux de la transmission qui prennent en considération le fait de transmettre un autre rapport à l’enfant.

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Mots clés : éducation, implication, pauvreté, transmission, valeur


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Vol 27 - N° 292

P. 23-25 - avril 2021 Retour au numéro
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