Des troubles cognitivo-comportementaux sont observés auprès d’enfants souffrant d’épilepsie idiopathique partielle (Hernandez et al., 2002). Cette étude révélera les spécificités neurocognitives de cette population en Tunisie.

Analyser les performances d’enfants tunisiens souffrant d’épilepsie idiopathique frontale dans des tâches de contrôle exécutif et de la théorie de l’esprit et déduire les liens que ces dernières entretiennent.

La population comprend 30 enfants neurotypiques et 10 sujets épileptiques (M=8,71 ; σ=1,93), appariés selon leur niveau sociodémographique et culturel. L’inhibition, la flexibilité, la planification et la mémoire de travail ont été évaluées par le Stroop et le Hayling, la Fluence Verbale, les Labyrinthes, la Figure Complexe de Rey et les tâches d’Empan verbal, visuo-spatial et la Double Tâche. La TdE a été évaluée par le Yoni II et le Test d’Ekman.

L’analyse des scores obtenus par notre échantillon a révélé des différences significatives en fonction du groupe et de l’âge pour la majorité des indices relevés aux tâches exécutives et de la TdE, avec des scores significativement inférieurs pour le groupe des patients dont les performances continuent à progresser en fonction de l’âge. L’analyse des corrélations entre les indices exécutifs et de la TdE affiche une relative interdépendance entre ces derniers, au seuil de 5 %.

À partir d’une approche développementale et clinique, les résultats obtenus soulignent une atteinte des capacités de contrôle inhibiteur, de flexibilité mentale, de planification de l’action et de la mémoire de travail, ainsi que des capacités de mentalisation cognitivo-affectives chez des enfants tunisiens d’âge scolaire porteurs d’épilepsie frontale idiopathique, en accord avec les travaux internationaux (Jambaqué et al., 2020).

Ce travail envisage les liens entre dysfonctionnements exécutifs et TdE dans l’épilepsie idiopathique infantile et ouvre la voie à des pistes de recherche transculturelle et de prise en charge thérapeutique.