S'abonner

Presence experienced in smartphone-based exposure: First and third person perspectives - 05/06/21

Doi : 10.1016/j.jbct.2020.12.002 
Matthew C. Arias a , Daniel W. McNeil a, b, , Robert N. Stuchell c
a Psychology, West Virginia University 53 Campus Drive, PO Box 6040, Morgantown, WV 26506-6040, USA 
b Dental Practice & Rural Health, West Virginia University School of Dentistry, One Medical Center Drive P.O. Box, 9600, Morgantown, WV 26506-9600, USA 
c Periodontics, West Virginia University School of Dentistry, One Medical Center Drive P.O. Box 9600, Morgantown, WV 26506-9600, USA 

Corresponding author. Department of Psychology, West Virginia University, 53 Campus Drive, PO Box 6040, Morgantown, WV 26506, USA.Department of Psychology, West Virginia University, 53 Campus DrivePO Box 6040MorgantownWV26506USA

Abstract

Various formats to deliver exposure stimuli have been developed, including video-based stimuli. Virtual reality-based exposure often utilizes a first-person perspective, which is associated with greater presence (e.g., feeling integrated in a virtual world) than third-person perspective. Yet, few have compared exposure stimuli presented in first-person versus third-person perspective. Thus, this study examined presence and anxiety levels associated with exposure video perspective. Participants (N=18) completed a two-week video-based exposure treatment (i.e., watched one week of first-person perspective film and one week of third-person perspective film, counterbalanced). Participants reported anxiety and presence felt during the exposures. Results indicated greater presence was experienced during first-person videos than third-person ones. Anxiety levels did not differ between video perspective. An interaction between perspective and video order was found; those who watched third-person videos during week one reported more anxiety when presented first-person videos than those who watched the reverse order. Results support previous findings that more presence is reported with first-person than third-person perspective. More importantly, this study suggests an innovative way to sequence exposure stimuli so as to maximally sustain therapeutic levels of arousal over the course of treatment.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Exposure therapy, Smartphones, Phobia, Presence


Plan


© 2020  Association Française de Therapie Comportementale et Cognitive. Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 31 - N° 2

P. 193-198 - juin 2021 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Treatment satisfaction with cognitive-behavioral therapy among children and adolescents with anxiety and depression: A systematic review and meta-synthesis
  • Nora Choque Olsson, Pernilla Juth, Emma Högberg Ragnarsson, Tobias Lundgren, Markus Jansson-Fröjmark, Thomas Parling
| Article suivant Article suivant
  • Attentional bias in individuals with obsessive-compulsive disorder: A preliminary eye-tracking study
  • Mairead Mullen, Donncha Hanna, Maria Bradley, Dave Rogers, Julie-Ann Jordan, Kevin F.W. Dyer

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.