De la crèche à l’école, accompagner le développement des tout-petits - 11/06/21
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
| pages | 2 |
| Iconographies | 0 |
| Vidéos | 0 |
| Autres | 0 |
Résumé |
Très tôt, les enfants entendent les adultes leur parler de l’école. On leur explique qu’ils vont y apprendre de nombreuses choses : lire, écrire, compter, se faire des amis… Et qu’ils vont “devenir grands”. Autant de perspectives encourageantes et stimulantes qui semblent importantes aux adultes mais restent impressionnantes et abstraites pour les jeunes enfants. Faut-il préparer ceux-ci à l’entrée à l’école ou se mettre à leur hauteur afin de les accompagner, dans la continuité de leurs apprentissages ?
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : accompagnement, apprentissage, crèche, école maternelle
Plan
Vol 27 - N° 294
P. 15-16 - juin 2021 Retour au numéro
Article précédent
- Rester un enfant, même à l’écolet
- Laurence Rameau
- Se préparer pour l’école avec l’assistante maternelle
- Pascale Perrillat
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.
Déjà abonné à cette revue ?