La coopération Iade-Ibode, des “bancs de l’école” au bloc opératoire - 15/06/21
The anesthetic nurses-operating room nurses cooperation, from “school benches” to the operating room
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Résumé |
z La collaboration ou la coopération dans le soin sont souvent illustrées par la métaphore d’une chaîne dans laquelle chacun des maillons qui la constituent permet la fonction de soutien et de maintien attendue z Si cette unicité semble être une évidence, sa mise en œuvre n’est pas explicite z Voilà pourquoi l’adage “Apprendre ensemble pour mieux travailler ensemble“ a intégré le projet pédagogique des écoles spécialisées de l’Assistance publique-Hôpitaux de Paris.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.The anesthetic nurses-operating room nurses cooperation, from “school benches” to the operating room |
Collaboration or cooperation in care is often illustrated by the metaphor of a chain in which each of its constituent links provides the expected support and sustaining function. If this uniqueness seems obvious, its implementation is not explicit. This is why the adage “Learning together to work better together” has become part of the educational project of the specialized schools of the Assistance publique-Hôpitaux de Paris.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : bloc opératoire, collaboration, coopération, équipe, pédagogie
Keywords : collaboration, cooperation, operating room, pedagogy, team
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Vol 30 - N° 127
P. 47-50 - mai 2021 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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