La simulation en santé et la collaboration infirmier – aide-soignant en formation initiale - 15/06/21
Health simulation and nurse-caregiver collaboration in initial training
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Résumé |
z Si l’intérêt du travail en binôme infirmier – aide-soignant n’est plus à démontrer, comment l’aider à mieux fonctionner ? z Et si la formation initiale a pour but de développer des compétences, peut-elle instaure cette collaboration dès le début de la formation ? z Retour d’expérience autour d’un projet pédagogique commun aux filières de formation infirmière et aide-soignante, permettant le partage autour d’une séance de simulation en santé à l’aide du simulateur de vieillissement.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Health simulation and nurse-caregiver collaboration in initial training |
If the value of working pair as a nursing and a nursing assistant training is no longer to be demonstrated, how can we help it to function better? If the initial training aims to develop skills, can it initiate this collaboration from the start of the training? Feedback on a common educational project for nursing and nursing assistant training streams, allowing sharing around a health simulation session using the aging simulator.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : aide-soignant, binôme, collaboration, formation initiale, infirmier, pédagogie, simulation en santé
Keywords : caregiver, collaboration, health simulation, initial training, nurse, professional pair, training pedagogy
Plan
Vol 30 - N° 127
P. 51-53 - mai 2021 Retour au numéro
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