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Simulación en el ámbito sanitario, estado actual e impacto futuro en la fisioterapia - 12/07/21

[26-006-G-10]  - Doi : 10.1016/S1293-2965(21)45447-2 
P. Van Overbergh a  : Maître d'enseignement, filière physiothérapie, P. Bellemare b : Maître d'enseignement, filière physiothérapie
a Haute École de santé, HES-SO Valais-Wallis, Rathausstrasse, 8, CP 224, 3954 Loèche-les-Bains, Suisse 
b Haute École de santé, HES-SO Genève, rue des Caroubiers, 25, 1227 Carouge, Genève, Suisse 

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Resumen

El uso de la simulación en el ámbito sanitario, y más particularmente en la fisioterapia, llega tarde y permite integrar la eficiencia en un cambio de paradigma pedagógico. Este artículo pretende presentar los diferentes contextos relacionados con el desarrollo de este enfoque innovador y mostrar, a través de algunos estudios y experiencias, el interés de la simulación pero también las dificultades relacionadas con los actores implicados, alumnos, profesores e instituciones. Desde la tecnología hasta la cuestión intergeneracional, un cuadro permite al lector hacer un balance de este tema actual e ineludible para la pedagogía del mañana.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Palabras clave : Pedagogía, Simulación, Fisioterapia, Formación, Tecnopedagogía, Kinesiterapia, e-learning, Ingeniería de la formación


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