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Accompagner l’étudiant en soins infirmiers en stage au bloc opératoire - 12/10/21

Accompanying the nursing student during his internship in the operating room

Doi : 10.1016/j.bloc.2021.09.008 
Line Soussan  : Cadre de santé formateur, Ibode
 Ifsi Foch, 11 rue Guillaume-Lenoir, 92151 Suresnes, France 

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Résumé

z Les étudiants infirmiers deviennent, depuis l’an dernier, des candidats potentiels au concours d’entrée à l’école d’infirmiers de bloc opératoire diplômés d’État (Ibode) depuis l’abolition des deux ans d’exercice infirmier obligatoire z

Il devient donc nécessaire pour les tuteurs Ibode, chargés d’accueillir et d’intégrer les étudiants en soins infirmiers en stage au bloc opératoire, de revoir cette priorité afin d’adapter leur parcours z L’objectif est qu’ils passent du statut d’observateurs au rôle d’acteurs, totalement intégrés dans l’équipe de la salle d’opération.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Accompanying the nursing student during his internship in the operating room

Since last year, student nurses have become potential candidates for the competitive entrance examination to the school of state-qualified operating room nurses (Ibode) since the abolition of the two years of compulsory nursing practice.

It has therefore become necessary for the Ibode tutors, who are responsible for welcoming and integrating nursing students in the operating room, to review this priority in order to adapt their course. The objective is to move them from the status of observers to the role of actors, fully integrated into the operating room team.

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Mots clés : adaptation, apprentissage, compétence, formation, intégration, soins infirmiers

Keywords : adaptation, integration, learning, nursing, skill, training


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Vol 40 - N° 3

P. 138-143 - juillet 2021 Retour au numéro
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