La situation professionnelle de patients soignés pour un cancer dans l’enfance ou l’adolescence diffère selon les pays. Il s’agit d’étudier, avec les spécificités socioculturelles françaises, la première insertion professionnelle de ces jeunes.

Une approche mixte quantitative–qualitative séquentielle associe seize entretiens individuels et les réponses à un autoquestionnaire de 254 jeunes adultes (sexe-ratio=1, âge médian 23,5 ans) ayant eu un cancer (68 % de leucémies) entre 2000 et 2010 à 30 entretiens individuels et collectifs de professionnels.

Ces jeunes semblent avoir rencontré plutôt moins de difficultés que la population générale pour trouver leur premier emploi (33 % vs 44 %). Les jeunes femmes, les jeunes pensant avoir arrêté les études trop tôt et ceux qui mentionnent leurs séquelles, principalement psychologiques et neurocognitives, ont été confrontés à plus de difficultés. Il ressort de la phase qualitative que, dans ce contexte, l’information délivrée au cours de l’entretien d’embauche joue un rôle important dans l’accès au premier emploi.

L’étude a montré un besoin d’information, de communication et de formation pour tous les acteurs avec pour principaux axes : i) pour les jeunes : apprendre à se présenter et adapter discours et postures, être conscients de leur non-obligation à révéler une situation relative à la santé et au handicap ; ii) pour le corps médical : favoriser la communication et trouver des espaces d’échanges entre spécialistes, généralistes, médecins du travail ; iii) pour les employeurs : mieux connaître la maladie et la législation pour adapter leur regard et leurs pratiques.

The professional situation of patients treated for childhood cancer differs from country to country. The aim of the study is to study, with the French sociocultural specificities, the first professional integration of these young people.

A sequential quantitative-qualitative mixed approach associates 16 individual interviews and responses to a self-questionnaire of 254 young cancer survivors (sex-ratio=1, median age 23.5 years diagnosed between 2000 and 2010; 68% leukemia) to 30 individual and collective interviews of professionals. Results They seem to have had fewer difficulties than the general population to find their first job (33% vs. 44%). Young women had more difficulties, young people thought they had stopped studying too early and those who mentioned their sequelae (mainly psychological and neurocognitive). The qualitative phase shows that, in this context, the information provided during the job interview plays an important role in access to the first job.

The study showed a need for information, communication and training for all actors whose main axes could be: i) for young people: learn to introduce themselves and adapt speeches and postures, be aware of their non-obligation to reveal a situation relating to health and to the handicap; ii) for the medical profession: to promote communication and to find spaces for exchanges between specialists, generalists, occupational physicians; iii) for employers: better know the disease and the laws to adapt their eyes and practices.