Les méthodes qualitatives sont associées au domaine des sciences humaines, auquel appartient la psychologie. Pour autant, leur usage est parfois dénoncé comme moins scientifiques que d’autres approches. Nous souhaitons montrer à l’inverse que les méthodes qualitatives répondent à tous les critères de scientificité nécessaire.

À partir d’une analyse d’écrits faisant référence, nous rappelons les fondamentaux épistémologique de l’approche qualitative, puis les liens entre cette approche et la démarche clinique.

Notre analyse nous amène à présenter l’approche mixte qui est une façon encore différente de penser l’approche méthodologique, ici en alliant le qualitatif et le quantitatif, et qui constitue une approche distincte des deux premières.

À l’issue de cette analyse, nous présentons l’approche mixte, féconde pour révéler la complexité clinique, dont la recherche en sciences humaines doit rendre compte.

Nous prenons le champ des pratiques complémentaires en plein développement comme exemple de la pertinence de cette méthodologie. Mais d’autres pratiques sont évidemment concernées. La publication de travaux mettant en œuvre l’approche qualitative ou mixte est un enjeu crucial en psychologie clinique.

Qualitative methods are associated with the field of human sciences, to which psychology belongs. However, their use is sometimes denounced as less scientific than other approaches. On the contrary, we wish to show that qualitative methods meet all the necessary scientific criteria.

Based on an analysis of reference documents, we recall the epistemological fundamentals of the qualitative approach, then the links between this approach and the clinical approach.

Our analysis leads us to present the mixed approach, which is a different way of thinking about the methodological approach, here by combining the qualitative and the quantitative, and which constitutes an approach distinct from the first two.

At the end of this analysis, we present the mixed approach, which is fruitful for revealing the clinical complexity that research in the human sciences must account for.

We take the field of complementary practices in full development as an example of the relevance of this methodology. But other practices are obviously concerned. The publication of works using the qualitative or mixed approach is a crucial issue in clinical psychology.