Écrans, quel impact sur le développement moteur de l’enfant ? Revue de la littérature - 02/05/22
Screens, what impact on children's motor skills development? Review of the literature
, Claire Chausse b, Aldjia Abdellaoui-Daoudi a, cRésumé |
Introduction |
Les recommandations sur l’utilisation des écrans sont peu ou pas respectées, ce qui peut induire des troubles du développement global de l’enfant. L’objectif de cette revue systématique était d’analyser le lien entre consommation d’écran et motricité infantile.
Méthode |
Six bases de données ont été consultées entre février et décembre 2019. La combinaison de mots clefs « toddler, screentime, motor skills, motor development » a été utilisée. La validité interne des études a été évaluée par les grilles de lectures de l’ANAES.
Résultats |
Onze articles ont été inclus dans l’étude. L’analyse a montré un impact du temps d’écran sur les scores de motricité de l’enfant : ils diminuaient lorsque l’exposition augmentait, et inversement. La tablette semblait faire exception à cette règle ; elle semblait permettre une augmentation du score de motricité fine.
Discussion/Conclusion |
L’exposition aux écrans est critiquable ; l’enfant est passif, ce qui nuit à la mise en place de son schéma moteur. Le rôle du masseur-kinésithérapeute est d’informer parents et enfants sur les effets nocifs de ces écrans et de dépister le retard d’acquisition motrice s’il est présent.
Niveau de preuve |
2.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Introduction |
Guidelines on screen use are poorly or not at all respected, which can lead to disorders in the child's global development. The aim of this systematic review was to analyze the relationship between screen use and child motor skills.
Methods |
Six databases were consulted between February and December 2019. The keyword combination “toddler”, “screentime”, “motor skills” and “motor development” was used. Internal validity of the studies was determined by the ANAES reading grids.
Results |
Eleven studies were included in the review. The analysis showed an impact of screen exposure on child's motor skills: the greater the exposure, the poorer the motricity scores. The exception to this rule was the tablet, which increased fine motor scores.
Discussion/Conclusion |
Exposure to screens is questionable. The child is passive and reduces his explorations, which harms his motricity construction. The physiotherapist's role is at two levels: inform parents and child about these negative effects and detect motricity delay.
Level of evidence |
2.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Capacité motrice, Développement moteur, Enfant, Temps d’écran
Keywords : Motor capacity, Motor development, Child, Screen time
Plan
Vol 22 - N° 244
P. 13-20 - avril 2022 Retour au numéro
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