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Sensibilisation au toucher-détente des étudiants en soins infirmiers - 21/06/22

Awareness of touch and relaxation for nursing students

Doi : 10.1016/j.spsy.2022.01.016 
Christine Loubert  : Infirmière, cadre de santé formateur, Virginie Demoncheaux : Infirmière-puéricultrice, cadre de santé formateur, Anne-Valérie Degreve : Infirmière unité de court séjour psychiatrique
 Institut de formation aux métiers de la santé, centre hospitalier de Valenciennes, 116 avenue Desandrouin, 59300 Valenciennes, France 

*Auteur correspondant.

Résumé

z Interventions non médicamenteuses et pratiques psychocorporelles sont désormais intégrées dans le paysage hospitalier et relèvent d’un exercice régulier pour certains infirmiers z Ces approches proposent de nombreux bénéfices pour l’ensemble des acteurs et complètent harmonieusement les thérapeutiques médicamenteuses z Il paraît ainsi incontournable qu’elles prennent place au sein de la formation initiale en soins infirmiers z Exemple du toucher-détente à l’institut de formation aux métiers de la santé du centre hospitalier de Valenciennes (Nord).

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Awareness of touch and relaxation for nursing students

Non-medicinal interventions and mind-body practices are now part of the hospital landscape and are a regular practice for some nurses. These approaches offer numerous benefits for all those involved and harmoniously complement drug therapies. It therefore seems essential that they be included in initial nursing training. Example of touch and relaxation at the training institute for health professions at the Valenciennes hospital (Nord).

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : approche non médicamenteuse, bien-être, formation initiale infirmière, pratique psychocorporelle, toucher-détente

Keywords : initial nursing training, non-medicinal approach, psycho-corporal practice, touch and relaxation, well-being


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Vol 43 - N° 339

P. 26-29 - mars 2022 Retour au numéro
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