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Les missions du professeur ressource autisme de Gironde - 05/08/22

The missions of the autism resource teacher of Gironde

Doi : 10.1016/j.revssu.2022.06.006 
Maïc Sagel  : Professeure ressource troubles du spectre de l’autisme
 DSDEN de la Gironde, Service École inclusive 33, BP 919, 30 cours de Luze, 33060 Bordeaux cedex, France 

Résumé

Des gestes, des postures et des outils professionnels peuvent favoriser la scolarisation des élèves porteurs d’autisme. Le professeur ressource autisme a pour mission d’accompagner les équipes pédagogiques à mieux comprendre le fonctionnement autistique, pour davantage prendre en compte leurs besoins particuliers et faire le choix des aménagements pédagogiques les plus adaptés à l’élève et à son contexte de scolarisation. Ses interventions sont amenées à rendre plus fluide et plus serein le lien avec les familles et les partenaires, tout aussi déterminants dans la réussite de la scolarisation de l’élève.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

The missions of the autism resource teacher of Gironde

The missions of autism resource teacher in Gironde. Gestures, stances and professional tools may promote education for students with autism. As an autism resource teacher, all missions aim to support educational teams to better understand the functioning of autism, to better take their special needs into account and to choose the most suitable pedagogical arrangements for pupils and their educational environment. The relationship with families and partners, which his efforts tend to make smoother and more relaxed, are just as decisive in the success of these schooling paths.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : accompagnement, autisme, formation, scolarisation, travail partenarial

Keywords : autism, partnership work, schooling, support, training


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Vol 13 - N° 76

P. 13-16 - juillet 2022 Retour au numéro
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