Table des matières EMC Démo S'abonner

Éducation thérapeutique au service de l'éducation à la santé - 19/08/22

[18-067-B-10]  - Doi : 10.1016/S1762-0945(22)43708-9 
V. Chatelet, MD, PhD a, b, c, , E. Calvar, MBBS a, b, c, T. Lobbedez, MD a, b, c
a Centre universitaire des maladies rénales, CHU de Caen, avenue de la Côte-de-Nacre, CS 30001, 14033 Caen cedex 9, France 
b Université de Caen Normandie - Unité de formation et de recherche de médecine, 2, rue des Rochambelles, CS 14032, 14032 Caen cedex 5, France 
c U1086 Inserm, ANTICIPE, Centre de lutte contre le cancer François-Baclesse, 3, avenue du Général-Harris, 14000 Caen, France 

Auteur correspondant.

Résumé

La loi hôpital, patient, santé, territoire (HPST) du 21 juillet 2009 a permis la reconnaissance législative de l'éducation thérapeutique du patient (ETP), démarche éducative mise en place en France pour la prise en charge des patients atteints de maladies chroniques. L'ETP s'appuie sur un diagnostic éducatif qui permet d'identifier les freins à la mobilisation des connaissances nécessaires aux compétences d'autosoins et d'adaptation de l'individu. Le diagnostic éducatif est une étape primordiale permettant d'évaluer la connaissance en santé du patient afin d'adapter le programme éducatif à ses compétences cognitives et à son niveau socioéducatif. Une évaluation du parcours éducatif et des compétences acquises doit avoir lieu au terme du programme pour définir la nécessité de poursuivre une démarche éducative complémentaire. Le parcours éducatif doit pouvoir aider aux choix thérapeutiques des patients en encourageant leur motivation, leur confiance en soi et en les aidant à participer aux décisions thérapeutiques. Le processus de décision partagée garantit un consensus thérapeutique entre le patient et l'équipe soignante. Elle évite l'écueil du conflit et du regret décisionnels, qui sont pourvoyeurs d'insatisfaction du patient et d'inobservance thérapeutique. La place de l'ETP dans le parcours du patient atteint de maladie rénale chronique n'est plus discutable. Toutefois, les preuves scientifiques de son efficacité sur les objectifs médicaux tels que le nombre d'hospitalisations ou le délai de prise en charge en dialyse restent hétérogènes, insuffisantes, et de faible qualité méthodologique. L'intérêt de la démarche éducative est essentiel pour le développement de compétences psychosociales, pour la motivation et la confiance en soi du patient dont les résultats restent à être évaluer par des démarches qualitatives complémentaires.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots-clés : Éducation thérapeutique du patient, Maladie rénale chronique, Littératie en santé, Décision partagée


Plan


© 2022  Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Article précédent Article précédent
  • Néphropathies rencontrées au cours de l'infection par le virus de l'immunodéficience humaine (VIH)
  • J. Tourret, I. Tostivint, G. Deray, C. Isnard-Bagnis
| Article suivant Article suivant
  • Échanges plasmatiques en néphrologie : techniques et indications
  • C. Ridel, S. Kissling, L. Mesnard, A. Hertig, E. Rondeau

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à ce traité ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.